歲平青少年叛逆教育學(xué)校，專門針對(duì)青春期孩子教育的特殊學(xué)校，通過正規(guī)的軍事化管理和一對(duì)一的心理輔導(dǎo)等，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鍛煉孩子的體能，從而幫助孩子矯正青春期的叛逆問題。當(dāng)一個(gè)17歲的孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要找出原因是什么。是游戲成癮導(dǎo)致厭學(xué)，還是基礎(chǔ)沒打好，孩子不夠自信導(dǎo)致厭學(xué)，還是孩子在學(xué)校出了事，比如受到其他同學(xué)的影響，或者打架等等。家長(zhǎng)要弄清楚這些問題是否存在，和孩子好好聊聊，幫孩子分析解決問題的方法，幫孩子解決問題，讓孩子輕松投入到學(xué)習(xí)中去。

    如何教育17歲厭學(xué)的孩子？

    1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、被關(guān)注、被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人除了生存和安全之外，還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需求。作為學(xué)生，他們一生的大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。如果他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能滿足這些需求，自然就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

    2.從行為主義的角度來說，如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠不斷地得到其他形式的鼓勵(lì)或強(qiáng)化，他會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)無從談起。

    3.家庭教育對(duì)孩子很重要。孩子的問題很大程度上來自父母。在孩子調(diào)整的家長(zhǎng)也要積極配合，找到自己的問題，和孩子一起成長(zhǎng)。

    4.對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是對(duì)成績(jī)的厭倦。很多時(shí)候，孩子不知道自己該學(xué)什么，不知道學(xué)習(xí)的意義是什么?，F(xiàn)行教育體制下對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)，幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)差的孩子不喜歡學(xué)習(xí)是很自然的。很多孩子渴望學(xué)好，卻缺乏正確的方法。久而久之，他們的自我效能會(huì)急劇下降，產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，于是開始回避學(xué)習(xí)。

    為了響應(yīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心號(hào)召，推進(jìn)我省青少年素質(zhì)教育工作，歲平叛逆期孩子特訓(xùn)教育特別推出“免費(fèi)試學(xué)”活動(dòng)，撥打熱線即可申請(qǐng)免費(fèi)試學(xué)，名額有限，招滿即止。